天曠云舒，冬陽(yáng)暄暖
巍巍瑯環(huán)，毓秀依然
桂山書(shū)院二百六十九載春秋
在今日，迎來(lái)歲月的禮贊
親愛(ài)的桂山人，歡迎回家看看！
讓我們共祝母校生日快樂(lè)！
桂山中學(xué)源起
清乾隆年間的桂山書(shū)院
自1756年始
瑯瑯書(shū)聲便如清泉不絕
流淌至今
1915年的”谷鎮(zhèn)區(qū)第一高等小學(xué)?！埃ü鹕叫W(xué) ）主樓
上世紀(jì)60-70年代的三鄉(xiāng)中學(xué)（桂山中學(xué)）主樓
德馨樓教學(xué)樓
1990年的校門(mén)
2014年的校門(mén)
90年代的科學(xué)樓（育賢樓）
2004年的學(xué)校主樓（育賢樓）
2014年的育賢樓
1994年桂山中學(xué)校友樓（內(nèi)含體育館）
陳戈平體育館
兩百余年風(fēng)雨
桂山歷經(jīng)維新之風(fēng)、戰(zhàn)火之礪
始終以“教書(shū)育人”為己任
在變革中傳承文明，在奮進(jìn)中書(shū)寫(xiě)歷史
從升重點(diǎn)到創(chuàng)示范
每一步都承載著桂山人的堅(jiān)守與情懷
德馨學(xué)厚，自強(qiáng)不息
這不僅是墻上的校訓(xùn)
更是融入血脈的精神
團(tuán)結(jié)、拼搏、求索、奉獻(xiàn)
寥寥八字
刻進(jìn)少年脊梁，映照桂山春秋
紅墻綠蔭間，歷史與青春交響
春有木棉擎火，夏有紫薇送香
秋來(lái)桂子暗渡，冬歲松柏傲霜
四時(shí)流轉(zhuǎn)，瑯環(huán)如故
見(jiàn)證著一程又一程的奔赴
晨光中長(zhǎng)廊迂回，墨香與曦光同醒
夜色里教室燈明，師影映窗如畫(huà)
一之湖靜臥星月，田徑場(chǎng)奔跑如風(fēng)
這些平凡日常
疊成青春里最動(dòng)人的詩(shī)行
桂山之道，貴在師生共進(jìn)
一支粉筆寫(xiě)春秋，三尺講臺(tái)守初心
“師友制”下，亦師亦友，教學(xué)相長(zhǎng)
晨昏相伴，切磋琢磨
在思想碰撞中點(diǎn)亮智慧
在心靈對(duì)話(huà)中塑造品格
黨委書(shū)記梁學(xué)斌
黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)林志英
副校長(zhǎng)朱運(yùn)安
副校長(zhǎng)邱志權(quán)
副校長(zhǎng)葛焱
副校長(zhǎng)林麗娜
學(xué)子如筍，在瑯環(huán)沃土中拔節(jié)生長(zhǎng)
課堂凝神，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)馳騁，實(shí)驗(yàn)室求索
師者傾囊相授，學(xué)子砥礪前行
每一次答疑都是智慧的接力
每一次探討皆為精神的共鳴
他們共書(shū)“中進(jìn)高出”的佳話(huà)
共鑄“助人人助”的魂脈
在這幅“師生同賀”的溫暖畫(huà)卷里
你以匠心雕琢璞玉
我以成長(zhǎng)回應(yīng)期待
你以白發(fā)換來(lái)青苗挺秀
我以奔赴致敬歲月情深
今日，我們同執(zhí)一愿共賀桂山
明日，我們?nèi)詫⒉⒓?，續(xù)寫(xiě)新篇
愛(ài)桂山
愛(ài)她歲月沉淀的厚重
也愛(ài)她青春飛揚(yáng)的明亮
愛(ài)這里一草一木皆成風(fēng)景
更愛(ài)在這里——
我們?cè)鲆?jiàn)更好的自己
二百六十九載風(fēng)雨，初心如磐
新時(shí)代浪潮奔涌，桂山正揚(yáng)帆
讓我們以最誠(chéng)摯的祝福
致敬這片精神的故園：
桂山中學(xué)，269歲生日快樂(lè)！
瑯環(huán)山下，桂香依舊
靜待君歸，共續(xù)新章
◆編輯：吳玉珍◆二審：鄭沛鋒◆三審：周亞平
